Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Каталог статей
В категории материалов: 44 Показано материалов: 31-40 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Почему-то считается, что если «сделать человеку плохо», это остановит его от повторения. Но на самом деле невозможно перестать совершать ошибки, если не изменится их причина – неумение владеть собой, не знание последствий, некомпетентность, торопливость и т.п. Наказание никак не добавляет ни ума, ни навыков, ни новой мотивации. В лучшем случае – просто «закупоривает» проблему, прерывая не успешное или ошибочное действие. Но рано или поздно ситуация повториться, а вместе с ней –и ошибка. |
Мы живем в интереснейшее время – впервые за долгие исторические эпохи люди на самом деле получили возможность индивидуально преуспеть: благодаря интернету, любое качественное «профессиональное предложение» может найти своего потребителя!.. |
Сейчас, читая многие воодушевляющие книги по духовной психологии, я узнаю этапы пройденного мной пути: «чудесные» случаи поддержки «ниоткуда» в случае доверия своему Божественному «Я»; периодическое чувство «Все будет хорошо» среди полного хаоса, финансовых, личных проблем и осложнений со здоровьем; своевременное появление в моей жизни книг и людей, поддерживающих меня, но главное – все увеличивающееся чувство освобождения и радости, часто никак не связанное с реальным положением дел!.. |
«Хочешь увидеть лик Создателя –
загляни в глаза своего ребенка».
|
Когда ребёнок растёт в доброжелательной атмосфере любви, взаимопонимания, поддержки, радости, то он вырастает умным, смелым, красивым, любящим ЧЕЛОВЕКОМ. В агрессивной среде злобы и недовольства (в лучшем случае, безразличия) вырастает «закомплексованный тиран». |
Часто в доверительной беседе с психологом подростки признаются, что сами страдают от своего агрессивного поведения, но «ничего не могут с собой поделать»!.. И это действительно так – я уже писала о проблемах гормональной перестройки в этом возрасте.
Подростки чувствуют, что «ведут себя ужасно», что при таком их поведении «они не достойны любви», а поскольку большая часть обращений к ним со стороны домочадцев – претензии, дети этого возраста чувствуют себя «лишними», «чужими» в собственной семье. Поэтому любое различие во мнениях вызывает накал страстей и еще большее взаимонепонимание!.. |
« У нас сыном всегда были хорошие отношения, но с недавних пор я его не узнаю –может ни с того, ни с сего резко ответить, игнорирует мои замечания, скрывает как будто что-то от нас… Я стараюсь понять его, но он даже не хочет ничего объяснять!..»
В какой бы аудитории я не работала, мне всегда задают вопрос: «Как установить хорошие взаимоотношения с подростком?.. Как оградить его от искушений нашего времени?..» |
Ни красота, ни ум, ни чувство юмора, ни толстый кошелек не гарантируют простого человеческого счастья в любви.
Сколько угодно историй, когда одаренный всеми достоинствами человек никак не встретит свою половину, но зато легко вляпывается в драматические истории типа «Вася любит Машу, Маша любит Петю, а Петя мечтает о Жанне Фриске». А при этом ничем не примечательная вроде с виду личность может хлебать семейные радости полной ложкой.
Наши родители оставляют нам в наследство не только дома и дачи, но и способ строить свою жизнь.
|
чаще всего люди приходят к потребности заниматься внутренней энергией лет в 30, 40, 50, когда энергии уже становится очень мало. Но если заложить базу и развить энергетику уже в раннем возрасте – у ребенка – во взрослой жизни человеку будет гораздо проще. Как помочь вашим детям расти энергетически здоровыми; Как заложить прочную энергетическую базу, чтобы в зрелые годы им не пришлось наверстывать упущенное; Как научить ребенка доверять собственной интуиции, иметь собственное мнение и отстаивать его; Что значит быть честными в отношениях с детьми и как ваша искренность влияет на их путь в жизни? Что делать, если ваш «малыш» уже начал бриться, а тема аудио семинара вас заинтересовала?
Итак, внимательно слушаем и начинаем применять. |
Я не перестаю удивляться нашим детям! С этой девочкой, работая над принятием себя и других людей, мы играли в игру «разные стороны качеств». На вопрос: «Как ты думаешь, какая положительная сторона лени?», она ответила: «Способность не делать плохого». «А агрессии?» — «Способность противостоять, когда это нужно». «А упрямства?» — «Отстаивать свою точку зрения». |
|