Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Каталог статей
В категории материалов: 44 Показано материалов: 41-44 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Иногда слов дворового заводилы: «Эй, пацаны, айда, за мной, оторвемся по полной!» – вполне достаточно, чтобы твой «правильный» сын попал в дурную историю. Как же действовать, чтобы ребенка не затянула «опасная трясина»? Самое главное – выбрать правильную тактику поведения. Конечно, предупредить неприятную ситуацию легче, чем бороться с ее последствиями. На что же надо обратить внимание родителям? Итак, что же делать, чтобы ребенок не попал в плохую компанию? Конечно, универсальной формулы, которая помогала бы решить эту задачу, нет. И все же психологи и педагоги вывели некий алгоритм, следуя которому, можно избежать многих «подростковых» неприятностей. |
Воспитание детей – задача не из простых. И вместе с этим, процесс интересный и увлекательный. Особенно для тех, кто готов учиться всю жизнь. На Востоке говорят: «Настоящий учитель – это тот, кто готов учиться у каждого встречного. А настоящий ученик тот, кто видит в каждом своего учителя». Что уж говорить о наших детях? Это наши лучшие учителя! Я часто спрашиваю на семинарах по воспитанию детей: «А чему вы учитесь у ваших детей?» Часто аудитория недоумевает: «А чему мы должны у них учиться? Мы их учим всему необходимому!» Я позволю себе не согласиться с этим. Мы не способны воспитывать кого-либо и тем более своих детей, если сами не находимся в потоке познания Жизни. Давайте задумаемся, чему же все-таки могут научить нас наши дети! |
Специалисты в области родительского воспитания Дон Динкмейер и Гэри Мак-Кэй полагают, что существуют четыре основные составляющие позитивных взаимоотношений «родитель -ребенок».
•Взаимное уважение. Эффективно воспитывающие родители стремятся избегать ворчания, нападок, споров и окриков по отношению к детям (если постоянно лишать ребенка возможности учиться брать на себя ответственность, это будет мешать ему стать независимой личностью и воспрепятствует развитию его самооценки). |
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой. |
|