Как же любим мы в последнее время разгуляться на тему «дети и интернет». Информационных поводов для спекуляций хоть отбавляй. Впрочем, последний, конечно, превосходит большинство предыдущих. Вчера до сведения изумленной публики наконец-то было донесено истинное откровение: каждый третий из тех, кто смотрит порно становится бесплодным. 

Однако смех-смехом, но тут, безусловно, есть о чем говорить, причем всерьез. В самом деле: как нам, взрослым, относиться к этой проблеме –  дети и порно? Ведь порносайты действительно существуют и не просто существуют, они более чем доступны. Доступны настолько, что сегодня довольно трудно (чтобы не сказать невозможно) вырасти, не узнав об их существовании.

Давайте зададим наш главный педагогический вопрос: чего мы, собственно, хотим? Или хотя бы — чего не хотим? А ещё конкретнее – чего боимся?  

Если исключить манипуляции и выдумки ревнителей нравственности типа «у вас ладошки покроются шерстью», обычные опасения и страхи в данном случае можно свести к следующему: если дети увидят порно, им будет нанесена непоправимая травма.

Довольно часто мы довольствуемся таким ответом самим себе, но на этот раз давайте попробуем продвинуться чуть дальше. 

Травма, если говорить простым языком, чаще всего возникает, когда мы сталкиваемся с каким-то явлением, к которому оказываемся не готовы. То есть когда наше сознание не может допустить того, что происходит. «Этого просто не может быть, - как будто восклицает вся наша система, - я не могу с этим справиться, я от этого готова сломаться!»  В такие моменты мы оказываемся вне выбора. Выбор попросту становится невозможен, ведь с нами происходит то, чего ни в коем случае не должно было произойти, следовательно, и готовности к подобной ситуации, предполагающей выбор того или иного поведения и отношения к ней, у нас нет и быть не может. (Кстати говоря, на мой взгляд именно это происходит иногда с людьми, предлагающими запретить интернет или часть контента: их сознание в определенном смысле травмировано, и вместо того, чтобы заняться осознанием какого-то явления, поиском способов взаимодействия с ним, они ищут спасения в отрицании. То есть призывают нас исключить само явление).

А с другой стороны, как мы с вами понимаем, сегодня просто невозможно оградить человека от информации. От любой информации, включая ту, которую мы с вами можем счесть «нежелательной».  Ведь даже если мы с вами введем все родительские контроли на свете, отключим интернет, выбросим телевизор, перережем все электрические провода и наглухо задернем шторы, информация нас настигнет. Телефон школьного приятеля за пару минут обеспечит нашему любопытству глубокое удовлетворение. Причем, заметим, чаще всего полученная информация будет совсем не такой, как нам с вами хотелось бы – и по форме, и по содержанию.

Что же нам со всем этим делать? Как справиться с этим противоречием? Неужели просто сидеть, сложа руки и ждать, пока они встретятся «со всей этой гадостью»? Неужели мы ничем не можем помочь нашим детям? Спокойно, друзья: есть хорошие новости.  

На самом деле, исходя из вышеизложенного, все не так страшно. Нам ведь нужно просто сделать так, чтобы человек в данном случае не оказался в непредвиденной ситуации, чтобы он обрел право на собственное отношение к происходящему. В частности, многие родители были бы рады, чтобы их ребенок, увидев «нехороший» сайт, просто… закрыл его. Да-да, именно так. И, поверьте, это возможно! Еще как! Но вот для того, чтобы так и случилось, он должен быть готов к такой «встрече с прекрасным»

А для этого у него должен быть другой способ удовлетворения собственного любопытства. И лучший из способов – возможность говорить с теми, кого любишь, чье мнение ценишь, на любую, в том числе, конечно, и такую интересную, тему. Большинство родителей, безусловно хочет оградить детей от опасностей, которые подстерегают их в самых неожиданных местах. Вот только когда путь, который мы для этого выбираем, сводится просто к отрицанию того или иного явления, мы не только не оберегаем своих близких, мы скорее напротив, множим опасности. Вместо того, чтобы помочь любимому человеку, подготовить его к разным сложностям, снабдить необходимыми инструментами, мы практически оставляем его безоружным – один на один с этими самыми опасностями (ведь шансы на то, что он никогда не узнает о существовании тех же порносайтов ничтожно малы – так задумайтесь же, что произойдет с ним, когда его приятель, криво и мерзко усмехаясь, продемонстрирует ему «как устроена жизнь»).

В случае, если человек (любого возраста) знает, с чем он имеет дело, у него появляется выбор. Он становится хозяином собственного поведения. И тогда тому самому приятеля он может ответить: «Смотри сам, если хочешь, я не стану. Просто потому что не хочу». Или, скользнув взглядом по картинке или видео, закрыть ее. Или (о ужас!) все-таки задержаться на этом сайте, имея к этому моменту собственное мнение и понимание. А потом, возможно (если захочется), рассказать об этом нам – тем, кто умеет отвечать на вопросы, сочувствовать, делиться, объяснять. Это ведь и есть та самая защита, о которой мы твердим: умение сказать нет, понимание того, что с нами происходит, способность анализировать и сопоставлять, наконец, право на самого себя.

"Что, собственно, из всего этого следует, – спросите вы. Нам что же, смотреть порно вместе с детьми?" — Конечно же нет! Ведь для того, чтобы рассуждать о Зимбабве, например, нам не обязательно там жить или даже бывать. Для того, чтобы наши дети узнали о существовании воров, нам не приходится симулировать кражу. Чтобы остерегаться ядовитых грибов, не нужно их пробовать. Дети узнают обо всех этих явлениях с нашей помощью. А вот когда одно или несколько явлений исключается из нашего человеческого обсуждения, когда мы, подобно Коробочке из «Мертвых душ», заявляем: «Нет такого помещика», мы с одной стороны отправляем их на поиски ответов, а с другой оставляем беспомощными в момент, когда они эти ответы найдут.

Да – и о сексе, и порнографии, и о нашем отношении к первому и второму они должны узнать от нас. И – да, это по-настоящему здорово говорить с любимыми людьми, тем более на такие интересные темы.

Дима Зицер